به گزارش خبرنگار چکاوکنیوز، دکتر بهمن نریمانی «مدیر آموزش و پرورش ناحیه سه کرمانشاه»، بعنوان نمایندهی روسای آموزش و پرورش ۶ استان (نماینده قطب ۲ کشور)طرحی در خصوص اصلاح چالش های موجود در آموزش و پرورش، هم در امور آموزشی و هم در امور تربیتی، مطرح نمودند.
به گفته دکتر نریمانی، فاصله ستاد ازصف هرچه کمتر باشد، سیاستگذاریها، برنامهها و طرحهای وزارت و استان بهتر اجرا میشوند.
دکتر نریمانی در جمع شورای معاونین وزارت آموزش و پرورش مدیران کل و روسای آموزش و پرورش کشور در سی و هشتمین اجلاس روسای آموزش و پرورش طرحی بنام طرح تربیت متعادل و یادگیری مستمر، را مطرح نمودند و امیدوار بودند، بعد از این اجلاس، با جمع بندی نظرات مسئولین، نظام تعلیم و تربیت ، به سویی سوق داده شود که هم دانش آموزان و هم همکاران فرهنگی منتفع شوند و مسائل آموزشی و تربیتی به خوبی اجرایی شود.
وی در ادامه، گفت، اصلاحاتی که در این طرح مورد نظر است، ابتدا تغییر ساختار آموزش و پرورش، جهت اجرای سند تحول بنیادین است و سپس جهت ارتقای یاددهی یادگیری، محتوای تدریس، روشهای تدریس، فضای فیزیکی و سبک های یادگیری نیز نیازمند تحول است.
نریمانی در بخش دیگری سخنانش از این طرح به تغییر در محتوا و اجرای دوره های ضمن خدمت و همچنین اصلاحات جدی در نظام کنونی ارزیابی عملکرد و جایگزین شدن نظام مدیریت عملکرد به جای ارزیابی عملکرد پرداختند.
اصلاح و پایش و بازخورد باید صورت گیرد
وی یادآور شد: بعد از ارزیابی عملکرد، فرایند کار تازه آغاز خواهد شد و اصلاح و پایش و بازخورد باید صورت گیرد تا منجر به کارائی و اثر بخشی گردد.
این مسوول امیدوار بود: سیاستگذاران و تصمیم گیرندگان، اصلاحات تعلیم و تربیت را چراغ راهی برای هموار کردن مسیر ناهموار آموزش قرار بدهند.
مدیر ناحیه سه آموزش و پرورش کرمانشاه، در پایان سخنانش اظهار داشت: در دوره دکتر کاظمی وزیر آموزش و پرورش، اتفاقات مطلوبی در حوزه آموزش، مانند (طرح شمیم ، طرح سفیر یادگیری، طرح توانا و در حوزه تربیت از جمله تقویت طرح نماد افتاده است)، و طرح ها و اتفاقات خوبی هم در دست اجرا است.
